La autoestima en los adolescentes que cursan el bachillerato. Realidad y expectativas.

Isabel Marina Anchundia Delgado, Jorge Iván Pincay Ponce, Wilian Delgado Muentes

Resumen


El presente trabajo tiene como objetivo ofrecer un análisis de la autoestima en una muestra transversal de alumnos del bachillerato de una Unidad Educativa, de la Ciudad de Manta – Ecuador, a partir de la aplicación por medios digitales, de un cuestionario estandarizado con base en la Escala de Autoestima de Rosenberg de 1965, misma que aporta una fiabilidad del 92%. Además, relaciona la realidad de dichos resultados con las expectativas que se tienen de alumnos en ese momento de su educación. Los resultados obtenidos muestran patrones emocionales estables en los alumnos y de cierto modo positivos, lo que favorece el camino para que las instituciones educativas preparen a los estudiantes para la vida laboral y en sociedad, así como para continuar con sus estudios universitarios.


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