Moreno Valero, J. y Navarrete, D.C. 2014. SER DOCENTES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PLURALISTAS. PROPUESTA DE FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES HACIA PROCESOS EDUCATIVOS EN LA DIVERSIDAD Y LA PLURALIDAD. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010. 2, 1 (abr. 2014), 27–46.