[1]
Loor Zambrano, L.S. y Lescay Blanco, D.M. 2021. INCIDENCIA DE LA DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DEL SUBNIVEL INICIAL II. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010. 9, 2 (sep. 2021), 179–196.