Revilla Puentes, J.A. 2015. EL CONCEPTO DIDÁCTICO SITUACIÓN CIENTÍFICO-CULTURAL COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSECUCIÓN DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LAS CIENCIAS. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010. 2, 3 (ene. 2015), 81–92.