Romero Moncayo, S. A. (2026). El efecto de la gamificación sobre el aprendizaje del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado en estudiantes de bachillerato: Gamificación y aprendizaje movimiento rectilíneo uniformemente variado. REFCALE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 14(1), 149–164. https://doi.org/10.56124/refcale.v14i1.009