Acosta Gómez, I., Cubillas Quintana, F., & Ródriguez Izquierdo, N. J. (2021). Modelación de tareas de aprendizaje con enfoque axiológico desde una clase de lectura y comprensión. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 9(2), 117–138. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3383