Rodríguez Matos, A. de los Ángeles, Puig Martínez, R. A., & Padrón Álvarez, A. (2021). LA PRAXIS Y EL APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES EN EDUCACION SUPERIOR DESDE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 9(3), 170–187. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3509