González Celis, M. C. (2015). La praxis de una estrategia metodológica cognitivo-afectiva. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 3(2), 121–126. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/368