Alcedo Salamanca, Y. A. (2019). PRAXEOLOGÍA: CONCRECIÓN DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA REFLEXIVA DEL INGLÉS. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 6(3), 151–170. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/2900