Rivera Solorzano, A. T., & Arias Ruiz, L. I. (2020). LA ACTUACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE SEMIÓTICA. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 7(3), 161–169. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3065