Alberteris Galbán, O., Polo Basulto, M., & Díaz Torres, C. (2020). LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE-TRADUCTOR Y LAS CIENCIAS: PROPUESTA PARA UN REAJUSTE DIDÁCTICO. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 8(3), 13–28. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3147