RICARDO GONZÁLEZ, J. L.; RUIZ FUENTES, D. Alternativa metodológica para favorecer el trabajo independiente como tarea docente a través de la asignatura matemática financiera. REFCALE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 167–182, 2017. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1323. Acesso em: 2 feb. 2026.