MORENO VALERO, J.; NAVARRETE, D. C. Ser docentes en contextos educativos pluralistas. propuesta de formación inicial de docentes hacia procesos educativos en la diversidad y la pluralidad. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 27–46, 2014. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3. Acesso em: 30 ago. 2025.