LUPERÓN TERRY, J. M.; LÓPEZ BUSTAMANTE, G. G. LAS TUTORÍAS COMO FUNCIÓN ORIENTADORA HOLÍSTICA EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 210–219, 2017. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1797. Acesso em: 25 may. 2024.