URIBE HINCAPIÉ, R. A.; GRACIANO, S. I. LA ESCRITURA: UNA HERRAMIENTA VARIOPINTA PARA LA CONFIGURACIÓN DE UNA CONDICIÓN DOCENTE. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 51–64, 2013. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/24. Acesso em: 18 jul. 2024.