ALCEDO SALAMANCA, Y. A. PRAXEOLOGÍA: CONCRECIÓN DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA REFLEXIVA DEL INGLÉS. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 151–170, 2019. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/2900. Acesso em: 5 may. 2024.