OCAMPO GONZÁLEZ, A. EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN SABER EN PERMANENTE DEVENIR, UNA PRÁCTICA POLÍTICA DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 252–265, 2021. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529. Acesso em: 18 jul. 2024.