Pedraza Gonzàlez, Xenia. 2017. «El Curso Pre- Enes: Una Alternativa Para El Desarrollo Del Razonamiento numérico». REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 5 (1):133-42. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1588.