Luperón Terry, Juan Miguel, y Golda Geovanna López Bustamante. 2017. «LAS TUTORÍAS COMO FUNCIÓN ORIENTADORA HOLÍSTICA EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO». REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 5 (2):210-19. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1797.