Salmerón, Maribel, y Jhonny Saulo Villafuerte. 2019. «LOS LOGROS DE APRENDIZAJE A PARTIR DE LA DINAMIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS LECTORAS». REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 7 (1):143-66. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/2925.