Rivera Solorzano, Ana Teresa, y Lourdes Isabel Arias Ruiz. 2020. «LA ACTUACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE SEMIÓTICA». REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 7 (3):161-69. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3065.