Revilla Puentes, Juan Antonio. 2015. «EL CONCEPTO DIDÁCTICO SITUACIÓN CIENTÍFICO-CULTURAL COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSECUCIÓN DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LAS CIENCIAS». REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 2 (3):81-92. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/73.