Pedraza Gonzàlez, X. (2017) «El curso pre- enes: una alternativa para el desarrollo del razonamiento numérico»., REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 5(1), pp. 133–142. Disponible en: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1588 (Accedido: 30agosto2025).