Moreno Valero, J. y Navarrete, D. C. (2014) «SER DOCENTES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PLURALISTAS. PROPUESTA DE FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES HACIA PROCESOS EDUCATIVOS EN LA DIVERSIDAD Y LA PLURALIDAD», REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 2(1), pp. 27–46. Disponible en: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3 (Accedido: 25noviembre2024).