Ocampo González, A. (2021) «Educación Inclusiva: Un Saber En Permanente Devenir, Una Práctica Política De Transformación Del Mundo», REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 9(3), pp. 252–265. Disponible en: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529 (Accedido: 17septiembre2025).