Luperón Terry, J. M. y López Bustamante, G. G. (2017) «LAS TUTORÍAS COMO FUNCIÓN ORIENTADORA HOLÍSTICA EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO», REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 5(2), pp. 210–219. Disponible en: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1797 (Accedido: 25mayo2024).