Uribe Hincapié, R. A. y Graciano, S. I. (2013) «LA ESCRITURA: UNA HERRAMIENTA VARIOPINTA PARA LA CONFIGURACIÓN DE UNA CONDICIÓN DOCENTE», REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 1(2), pp. 51–64. Disponible en: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/24 (Accedido: 18julio2024).