P. X. . Giler Medina y G. . de la Peña Consuegra, «Acercamiento epistemológico y bibliométrico de la lectura crítica en la Educación Secundaria: Lectura crítica en la Educación Secundaria», Rev. Elect. Form. y Cal. Educ., vol. 13, n.º 3, pp. 321–338, ene. 2026.