[1]
C. de los Ángeles Guzmán Góngora, Y. Toranzo Utra, y S. Días Pérez, «La dimensión sociocultural de la formación sociohumanista del ingeniero agrónomo: sistematización de las principales acciones para su educación», Rev. Elect. Form. y Cal. Educ., vol. 2, n.º 3, pp. 71–80, ene. 2015.