[1]
D. Tamayo Preval, M. de los Ángeles Reyna González, y M. E. Álvarez López, «LA AUTOFORMACIÓN PERMANENTE EN LENGUAS EXTRANJERAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: PROCESO PEDAGÓGICO Y SOCIAL», Rev. Elect. Form. y Cal. Educ., vol. 5, n.º 1, pp. 33–44, may 2017.