Giler Medina, P. X. ., y G. . de la Peña Consuegra. «Acercamiento epistemológico Y bibliométrico De La Lectura crítica En La Educación Secundaria: Lectura crítica En La Educación Secundaria». REFCALE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, vol. 13, n.º 3, enero de 2026, pp. 321-38, doi:10.56124/refcale.v13i3.0014.