Ocampo González, A. «EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN SABER EN PERMANENTE DEVENIR, UNA PRÁCTICA POLÍTICA DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO». REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, vol. 9, n.º 3, diciembre de 2021, pp. 252-65, https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529.