Ocampo González, Aldo. «Educación Inclusiva: Un Saber En Permanente Devenir, Una Práctica Política De Transformación Del Mundo». REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 9, no. 3 (diciembre 17, 2021): 252–265. Accedido septiembre 18, 2025. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529.