Ocampo González, Aldo. “EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN SABER EN PERMANENTE DEVENIR, UNA PRÁCTICA POLÍTICA DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO”. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 9, no. 3 (dezembro 17, 2021): 252–265. Acessado julho 3, 2024. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529.