Revilla Puentes, Juan Antonio. «El Concepto didáctico situación científico-Cultural Como Herramienta Para La consecución De La Interdisciplinariedad En Las Ciencias». REFCALE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 2, no. 3 (enero 2, 2015): 81–92. Accedido febrero 3, 2026. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/73.