Rivera Solorzano, Ana Teresa, e Lourdes Isabel Arias Ruiz. “LA ACTUACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE SEMIÓTICA”. REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 7, no. 3 (janeiro 11, 2020): 161–169. Acessado julho 3, 2024. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3065.