Cassule, Abel da Costa. «REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: O CASO DO ISCED-HUAMBO». REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 6, no. 3 (enero 6, 2019): 203–214. Accedido abril 29, 2024. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/2778.