Alberteris Galván, Orlando. «PROGRESIVIDAD EN LA INSERCIÓN EN GÉNEROS DISCIPLINARES DESDE ETAPAS INICIALES DE APRENDIZAJE DEL INGLÉS». REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 7, no. 1 (abril 21, 2019): 43–60. Accedido mayo 5, 2024. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/2963.