Ocampo González, Aldo. «EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN SABER EN PERMANENTE DEVENIR, UNA PRÁCTICA POLÍTICA DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO». REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 9, no. 3 (diciembre 17, 2021): 252–265. Accedido julio 18, 2024. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529.