Revilla Puentes, Juan Antonio. «EL CONCEPTO DIDÁCTICO SITUACIÓN CIENTÍFICO-CULTURAL COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSECUCIÓN DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LAS CIENCIAS». REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 2, no. 3 (enero 2, 2015): 81–92. Accedido abril 30, 2024. https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/73.