Ocampo González A. EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN SABER EN PERMANENTE DEVENIR, UNA PRÁCTICA POLÍTICA DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO. Rev. Elect. Form. y Cal. Educ. [Internet]. 17º de dezembro de 2021 [citado 3º de julho de 2024];9(3):252-65. Disponível em: https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3529