REFCALE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010

Formación Profesional Universitaria en Cuba: Un Acercamiento a la Modalidad Semipresencial

2026-08-06T17:00:31+00:00

El artículo aborda críticamente el proceso de formación profesional universitaria en Cuba, con especial énfasis en la modalidad semipresencial como vía para democratizar el acceso a la educación superior y mejorar la calidad del aprendizaje. La investigación empleó un enfoque cualitativo con revisión sistemática de fuentes nacionales e internacionales relevantes; se analizaron los fundamentos históricos, pedagógicos, institucionales y normativos que sustentan esta modalidad en el contexto cubano. Para ello, se consideraron documentos claves como las normativas del Ministerio de Educación Superior y estudios previos relacionados. Los resultados mostraron que la modalidad semipresencial combinó la presencialidad con tecnologías educativas, favoreciendo el autoaprendizaje, el protagonismo estudiantil y la inclusión territorial sin sacrificar la calidad académica. Se evidenció que esta modalidad responde a los desafíos sociales, económicos y tecnológicos del país, contribuyendo a una formación profesional más flexible, inclusiva y humanista. Además, se identificaron funciones relevantes de los Centros Universitarios Municipales, el uso de plataformas digitales para la gestión educativa y la influencia de la evolución normativa, como la Resolución 47/2022 del MES. La discusión resaltó que, bajo esta modalidad, el docente actúa como mediador y facilitador, y se promueve el desarrollo de competencias para la vida desde un enfoque histórico-cultural. En conclusión, se determinó que la semipresencialidad representa una alternativa transformadora que fortalece la educación superior cubana a través de un modelo flexible, pertinente y comprometido con la inclusión social y la calidad formativa.

La Comunicación Estratégica como Motor de Adopción de la Plataforma Clipp en Loja

2026-08-06T17:34:48+00:00

El estudio tuvo como objetivo determinar estrategias de comunicación orientadas a fortalecer el posicionamiento de la plataforma de movilidad Clipp Ecuador entre taxistas formales de Loja. Esta propuesta partió de la premisa de que la adopción tecnológica en este sector no dependió de atributos funcionales de la herramienta, sino de niveles de confianza y claridad informativa.

Para ello, se aplicó un enfoque cualitativo mediante revisión documental, observación directa, análisis de contenido, analítica de plataformas y una encuesta de percepción. Los resultados evidenciaron debilidades asociadas a la presencia digital y consistencia del mensaje institucional, así como amenazas vinculadas a resistencias culturales y percepciones de riesgo en el uso de herramientas virtuales.

Con base en este diagnóstico, se diseñaron estrategias comunicacionales enfocadas en mejorar la visibilidad y promover vínculos de credibilidad con el gremio, de modo que la comunicación estratégica operara como un factor habilitante de la adopción tecnológica.

Transparencia en los Gobiernos Autónomos Parroquiales Descentralizados del cantón Portoviejo

2026-08-25T19:17:32+00:00

La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel de cumplimiento de las obligaciones de transparencia activa en los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) parroquiales del cantón Portoviejo, provincia de Manabí, durante el año 2024, en el marco de la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública. El estudio adoptó un enfoque mixto con predominio cuantitativo, con alcance descriptivo, apoyado en métodos inductivo, deductivo y analítico-sintético. Se emplearon técnicas como entrevistas semiestructuradas a autoridades parroquiales y fichas de observación tipo checklist para la verificación de los portales web institucionales. Los resultados evidencian que la mayoría de los GAD parroquiales presenta niveles medios de cumplimiento en acceso a la información y transparencia institucional; sin embargo, se identifican deficiencias significativas en la dimensión de datos abiertos, caracterizadas por la ausencia de formatos reutilizables y limitada actualización de la información. Asimismo, se constató una brecha entre el cumplimiento normativo formal y la adopción efectiva de los principios de gobierno abierto, condicionada por factores estructurales, técnicos y organizacionales. El aporte de la investigación radica en la generación de un diagnóstico integral sobre la transparencia parroquial y en la formulación de un plan de mejora basado en el análisis FODA, orientado a fortalecer la rendición de cuentas y el control social. Se concluye que el fortalecimiento de capacidades institucionales y la adopción estratégica de datos abiertos son elementos clave para consolidar una gestión pública local más transparente y participativa.

Plataforma Educativa Runachay en el Posicionamiento en la Escuela “24 de Mayo” del Cantón Manta

2026-08-06T16:32:50+00:00

El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera la plataforma educativa Runachay influye en el posicionamiento en la escuela “24 de Mayo” del cantón Manta. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuali-cuantitativo con alcance no experimental, exploratorio, descriptivo, correlacional, de campo y bibliográfico; mediante el cual se aplicaron encuestas, a través de la escala de Likert para comprender las perspectivas, experiencias y contextos a profundidad en el proceso de enseñanza de aprendizaje. Los resultados de la investigación mediante la herramienta estadística SPSS a través del Alfa de Cronbach de 0,979 lo que verifica la confiabilidad del estudio, que develan que el uso de la plataforma fue un desafío para los estudiantes y docentes; sin embargo, se adaptaron al nuevo manejo de la tecnología de la información y comunicación (TICS) para una nueva y desconocida practica educativa virtual.

Modelo de Gestión Sostenible de la Participación Ciudadana como Herramienta de Mejora en el GAD Municipal de Flavio Alfaro

2026-08-28T01:17:38+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo diseñar un modelo de gestión sostenible que promoviera la participación ciudadana activa y formal en la gestión pública del GAD Municipal de Flavio Alfaro, hacia el fortalecimiento de la gobernanza local mediante procesos inclusivos y transparentes. Se empleó un enfoque metodológico mixto, con diseño descriptivo y de campo, que permitió combinar técnicas cuantitativas y cualitativas. La muestra que se seleccionó fue probabilística, conformada por 378 ciudadanos del Cantón. Para la recolección de datos, se aplicaron encuestas estructuradas con escala de Likert y se realizó una entrevista al alcalde, complementadas con una revisión bibliográfica sobre modelos sostenibles y participación ciudadana. El análisis que se llevó a cabo aplicando los métodos inductivo, deductivo y analítico-sintético lo cual permitió identificar patrones de comportamiento y formular propuestas adaptadas al contexto local. Los resultados evidenciaron bajos niveles de participación activa, asociados a factores como la escasa educación cívica, desconfianza institucional, limitada transparencia en la gestión de recursos y ausencia de mecanismos inclusivos. No obstante, se identificó un interés ciudadano latente por incidir en la gestión pública. La discusión destacó la necesidad de fortalecer la cultura democrática local mediante estrategias de comunicación, formación ciudadana y creación de espacios participativos efectivos. Se argumentó que la participación debe entenderse como un eje transversal del desarrollo sostenible. En fin, el modelo propuesto ofrece una alternativa viable para mejorar la gobernanza local, integrando dimensiones sociales, económicas y ambientales, y fomentando una ciudadanía más empoderada, crítica y corresponsable con la gestión pública del Cantón Flavio Alfaro.

Tendencia del Tráfico Marítimo de Buques Portacontenedores en los Puertos Ecuatorianos Análisis 2020-2025.

2026-08-06T15:53:13+00:00

El transporte marítimo constituye un elemento fundamental para el comercio internacional y el desarrollo económico, siendo los puertos actores estratégicos en la competitividad logística de los países. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la tendencia del tráfico marítimo de buques portacontenedores en los principales puertos del Ecuador durante el período 2020–2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, documental, con diseño no experimental y longitudinal retrospectivo, utilizando información oficial de Boletines Estadísticos Portuarios publicados por la Subsecretaría de Puertos y Transporte Marítimo y Fluvial del Ecuador y, del año 2025, de Autoridad Portuaria de Manta. Se analizaron indicadores como el número de arribos de buques portacontenedores, el movimiento de carga contenerizada expresado en TEU, las importaciones, las exportaciones y la tipología de las embarcaciones.

Los resultados evidenciaron que los puertos de Guayaquil y Posorja concentraron el mayor movimiento de carga contenerizada y de buques portacontenedores, mientras que Manta, Puerto Bolívar y Esmeraldas desempeñaron funciones complementarias de acuerdo con su especialización operativa. Se concluye que la evolución del tráfico marítimo estuvo influenciada por la recuperación del comercio internacional, la modernización de la infraestructura portuaria y la especialización funcional de los puertos, factores que fortalecen la competitividad del sistema portuario ecuatoriano.

English Speaking Skills Through Community Service Experiences

2026-08-11T21:03:43+00:00

This study examined how community service experiences shape the development of English-speaking skills, through an integrative narrative review of 32 empirical papers published between 2020 and 2026 in Scopus, Web of Science, and ERIC, focusing on changes in fluency, self-confidence, linguistic accuracy, and how participants themselves perceived the experience. A consistent pattern emerged. When evaluative fear turned into civic responsibility, students in community settings grew less anxious and their affective filter dropped, while immersion in authentic, pragmatic communication produced measurable gains in self-confidence, speech pace, and interactional competence. Service-learning outperformed the conventional classroom overall, largely because it offers the emotionally safe, motivating setting that oral fluency needs.