https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale <p><strong><em>La Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa (REFCalE), es un espacio de publicación científica arbitrada, cuatrimestral del Vicerrectorado Académico de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. Tiene como objetivo puntual: Difundir los resultados investigativos multidisciplinarios y de innovación, relacionados con los procesos de formación, calidad y desarrollo de la educación. </em></strong></p><div id="__if72ru4sdfsdfrkjahiuyi_once" style="display: none;"> </div><div id="__if72ru4sdfsdfruh7fewui_once" style="display: none;"> </div><div id="__hggasdgjhsagd_once" style="display: none;"> </div> Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí es-ES REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010 1390-9010 <p>Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:</p><ol><li>Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.</li><li>Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.</li></ol> https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3806 <p>El propósito principal del estudio consistió en analizar la gestión de la información a través de espacios virtuales de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, durante el año 2022. Además, indagar la forma en que la universidad gestiona la información utilizando diversos espacios virtuales y conocer como las herramientas tecnológicas apoyan la forma en que se gestionan las diversas informaciones que surgen dentro de los entornos institucionales. El estudio centra su importancia al efectuar análisis con una visión gerencial capaces de orientar e impulsar la buena gestión de la información en las universidades. Se utilizó una metodología de enfoque mixto, para lo cual se aplicaron entrevistas a personal universitario, trabajadores en el área de gestión de información; y por otro lado se observaron, mediante dos test, los niveles de accesibilidad y usabilidad. Los resultados mostraron algunos problemas a nivel tecnológico virtual (búsquedas, navegación, acceso a información relevante, redes sociales, entre otros) que minimizan la calidad de la navegación de los usuarios impactando negativamente en la calidad de la información brindada a través de los espacios digitales. De esta manera se concluye la necesidad de articular los distintos espacios universitarios para promover una gestión de información efectiva y actualizada, tomando en consideración el mejoramiento del sitio web como espacio de promoción institucional.</p> <p>&nbsp;</p> Pablo Vidal Fernández Tania Cañarte Rodríguez Johnny Rodríguez Sánchez Derechos de autor 2024 Pablo Vidal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 1 22 10.56124/refcale.v12i1.002 https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3807 <p>El objetivo de la investigación fue determinar la evaluación del Control interno del nivel administrativo del Cuerpo de Bomberos del Cantón Chone. La investigación bibliográfica permitió reunir información de libros, artículos, revista científicas, tesis y documentos; la investigación de campo nos facilitó información necesaria mediante una encuesta. Además, se realizó una entrevista de manera telemática, donde se recopiló información concreta sobre el tema estudiado y a su vez se despejaron dudas e inquietudes. Por otro lado, se utilizaron los métodos inductivo, deductivo y analítico que fueron fundamentales en la recopilación de datos. Así también, se aplicó una encuesta a 16 miembros de la institución sobre la evaluación del nivel administrativo, de acuerdo a la población establecida para medir el nivel del control interno en la entidad, cada pregunta fue medida por la escala de Likert, se evidenció que la organización debe mejorar su nivel administrativo de control interno de manera eficiente y eficaz, apli cando funciones administrativas como la planeación, organización, dirección y control.</p> Arlin Obando Arias Bianca Carvajal Reinoso Carlos Torres Fuentes Derechos de autor 2024 Arlin, Bianca, Carlos http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 23 36 10.56124/refcale.v12i1.003 https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3808 <p>El artículo resalta la importancia de la gestión documental en la Asociación Interprofesional de Artesanos del Cantón Montecristi y describe un proyecto que mejoró notablemente esta gestión. Destaca que una gestión eficaz de documentos es esencial para aumentar la eficiencia y productividad en una organización, especialmente en la era de la información. Se incluye un análisis detallado de la situación previa de la asociación en términos de gestión documental y sus desafíos, utilizando un enfoque de estudio de caso.</p> <p>El proyecto denominado "Fortalecimiento de la Gestión Documental" tenía como objetivo principal asegurar la autenticidad, integridad y accesibilidad de la información generada y utilizada por la asociación. Además, se alinea con los objetivos de desarrollo establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo, promoviendo la transparencia, el acceso a información pública de calidad y la lucha contra la corrupción.</p> <p>El artículo destaca cómo una gestión documental efectiva tiene un impacto positivo en la toma de decisiones basadas en datos confiables y en la promoción del progreso de la Asociación Interprofesional de Artesanos del Cantón Montecristi. Los resultados del proyecto incluyeron la implementación de una base de datos y la realización de talleres de capacitación para los miembros de la asociación, lo que contribuyó en gran medida a mejorar la gestión documental y la calidad de la información.</p> <p>Esta investigación proporciona valiosas lecciones sobre cómo abordar los desafíos relacionados con la gestión documental en organizaciones similares, destacando la importancia de la autenticidad y calidad de la información en la toma de decisiones y el progreso de la organización</p> Jonathan Coveña Menéndez Mercy Rojas Once Tania Cañarte Rodríguez Derechos de autor 2024 Jonathan Coveña Menéndez, Mercy Rojas , Tania Cañarte Rodríguez http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 37 51 10.56124/refcale.v12i1.004 https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3809 <p>El objetivo fue investigar desde el contexto universitario la influencia de los grupos de liderazgo en el desarrollo de competencias de los jóvenes universitarios, ya que se evidencia debilidades en base a las investigaciones confirmadas en el antecedente como el bajo nivel de liderazgo que se presenta en los estudiantes en comparación de otras habilidades blandas; así como que las universidades no profundizan esta temática. En este estudio se aplicó el nivel teórico mediante un enfoque cuantitativo y cualitativo, aplicándose el método analítico-sintético, así mismo es de nivel empírico, de carácter descriptivo, de campo y relacional, a través de encuestas donde se estructuraron indicadores sobre participación en capacitación; en proyectos de liderazgo y habilidades pedagógicas de los mentores. Se realizó un muestreo por conveniencia no probabilística a 109 estudiantes de octavo y noveno semestre de la carrera Administración de Empresas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Como resultados se evidenció un número significativo de estudiantes que no ha sido participes en actividades que fomenten el desarrollo de esta habilidad, pero existe un alto nivel de estudiantes que sienten interés por fortalecer el liderazgo, además se detectó que jóvenes les gustaría que la universidad implementara capacitaciones internacionales para el desarrollo de competencias y liderazgo, al mismo tiempo se identificó que las habilidades pedagógicas como la motivación y el apoyo de los mentores juegan un papel importante en la formación del liderazgo en los estudiantes.</p> Diego Rodríguez García Camila Manrique Villafuerte Andrea Lisbeth Anchundia Lucas Derechos de autor 2024 Diego Rodríguez, Camila Manrique, Andrea Anchundia http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 52 76 10.56124/refcale.v12i1.005 https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3810 <p>La innovación y la tecnología a partir del siglo XX han transformado todo el que hacer del ser humano,&nbsp; por un lado por el impacto del desarrollo científico a través de la educación y por otro lado el uso que le ha dado la sociedad influyendo en el desenvolvimiento de empresas, organizaciones y sistemas, por lo tanto hablar de educación es hablar también de tecnología educativa más aun en las Instituciones de Educación Superior, de allí que, que la presente investigación tiene como objetivo analizar las Institución de Educación Superior &nbsp;manabitas frente a la innovación tecnológica, a través de un estudio descriptivo-documental. Los resultados mostraron que, aunque las IES manabitas han iniciado procesos de digitalización y adopción de tecnologías de información, enfrentan grandes desafíos significativos en términos de recursos, capacitación y resistencia al cambio, así mismo, se observó una variabilidad en la adopción tecnológica entre las instituciones, influenciada por factores como el tamaño, la financiación y el liderazgo. La discusión se centró en cómo estas diferencias afectaban la capacidad de las IES para integrar eficazmente la innovación tecnológica en los programas educativos y operaciones administrativas. En conclusión, el estudio reveló que, aunque hay un esfuerzo progresivo por parte de las Instituciones de Educación Superior en Manabí para incorporar la innovación tecnológica, se requiere una mayor inversión, formación y planificación estratégica para superar los desafíos existentes y maximizar los beneficios de estas tecnologías.</p> Amado Mendoza Briones Genesis Lisbeth Toral López Derechos de autor 2024 Amado Mendoza, Génesis http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 77 92 10.56124/refcale.v12i1.006 https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3811 <p>La modalidad de Educación a Distancia se ha convertido en una alternativa idónea para acceder a la profesionalización de un gran número personas que por diversas circunstancias no han tenido la oportunidad de acceder al Sistema de Educación Superior (SES); en tal razón, la finalidad de la presente investigación fue analizar la Educación a Distancia (EaD) como alternativa para la formación de personas que no han podido acceder a las aulas universitarias presenciales. La ruta metodológica parte del análisis documental de la EaD, la virtualidad, su vinculación y aplicabilidad en el campo educativo universitario. Seguido de un proceso investigativo de carácter analítico-descriptivo de datos publicados por los órganos de control sobre el comportamiento y evolución de la EaD en el SES universitario del Ecuador. Identificándose que, a partir de 1976; esta modalidad de estudio en el país ha tenido alta receptividad debido a la dinámica social por tanto la educación a distancia en su mayor parte está conformada por universidades privadas.</p> <p>&nbsp;</p> Lida Katherine Sandoval Guerrero Jazmín Abigail Dávila Sandoval Isaura Vanessa Peña Vélez Derechos de autor 2024 Lida Sandoval, Jazmín Dávila, Vanessa Peña http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 93 112 10.56124/refcale.v12i1.007 https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3812 <p>La calidad del agua que reciben los ciudadanos Mantenses depende de entidades como la Empresa Pública de Agua. Existen diferentes factores que pueden afectar la calidad del agua, el proceso de filtrado es fundamental para un tratamiento efectivo. La investigación se llevó a cabo mediante la metodología desde una perspectiva transversal y descriptiva mediante el análisis comparativo de los resultados, inspección, control y análisis de los parámetros físicos químicos del agua antes y después de ser pasada por los seis filtros con los que cuenta la empresa, se comparó los resultados obtenidos entre los filtros que existen y con los límites máximos permitidos por el INEN, correspondientes al periodo comprendido entre marzo hasta agosto del 2022, además se evaluó su relación con el funcionamiento y estado de los filtros. Como resultado significativo se logró determinar que la mayoría de filtros funcionan óptimamente, sin embargo, el filtro número #3 presenta irregularidades por lo que se debe realizar un retro lavado para garantizar que siga funcionando, la turbidez se mantuvo bajo los parámetros de límites permisibles.</p> Juan Robert Mero Santana Khiaya Rocío Barcia Piguave Edison Grego Lavayen Delgado Derechos de autor 2024 Juan Mero, Khiaya Barcia, Edison Lavayen http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-05-02 2024-05-02 12 1 113 137 10.56124/refcale.v12i1.008