LA PARTICIPACIÓN COLECTIVA Y SU RELACIÓN CON LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS DEL DISTRITO 13D07 CHONE 2022
PARTICIPACIÓN COLECTIVA
DOI:
https://doi.org/10.56124/refcale.v13i3.006Palabras clave:
Participación colectiva, capacidad, liderazgo, relaciones interpersonales, cooperaciónResumen
La presente investigación analizó la participación colectiva y su relación con la capacidad de liderazgo de los servidores públicos de educación del distrito 13D07, Chone 2022. El estudio se fundamentó en un enfoque mixto con un diseño concurrente, empleando técnicas de encuesta aplicada a una muestra de 83 colaboradores y entrevistas dirigidas a directivos de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí-extensión Chone. Las variables analizadas incluyeron la participación colectiva, las relaciones interpersonales, la cooperación, el ambiente laboral y el empoderamiento. Los resultados demostraron una correlación positiva entre la participación colectiva y el fortalecimiento del liderazgo eficaz, evidenciando que un entorno de cooperación y equidad potencia la productividad y el compromiso institucional. Se concluyó que el liderazgo dinámico es un catalizador para el desarrollo local y la eficiencia en la atención pública.Citas
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