COMPETENCIAS GENÉRICAS EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SU VÍNCULO CON LA SOCIEDAD

Gladys Cedeño Marcillo, Fabián Ernesto Sánchez Ramos

Resumen


Los modelos educativos, a escala nacional e internacional, han tenido y tienen transformaciones hacia la implementación de las competencias. Dada la relevancia del tema en este particular, nos conllevó a un estudio con el fin de conocer la perspectiva que tienen los docentes y estudiantes acerca de las competencias genéricas. En este artículo, se muestran los resultados obtenidos mediante la Metodologíapara el fortalecimiento de una cultura empresarial en el desarrollo comercial de los subsectores productivos de la Provincia Manabí, en la Unidad Académica: Facultad de Ciencias Económicas, Carrera Economía. Se puede arribar como conclusión general que, los docentes y estudiantes perciben positivamente la incorporación de las competencias genéricas en la comunidad universitaria y su actual vínculo con la sociedad, esto propicia un ambiente óptimo para su implementación. El análisis reveló que, a cada carrera le corresponden diferentes competencias genéricas esenciales.


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