CONSIDERACIONES ACERCA DE LA SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL UNIVERSITARIA DESDE UN ENFOQUE ECONÓMICO – AMBIENTAL

Autores/as

  • Hector Eduardo Rodriguez Piñero Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL - IPB)
  • Marco Edmundo Durán Vasco Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Manabí, Ecuador.
  • Leydy María Cevallos Barberán Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Manabí, Ecuador.
  • Ronald Francisco Mero Rivera Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Manabí, Ecuador.

Resumen

El propósito del presente artículo es develar las consideraciones acerca de la sustentabilidad y sostenibilidad empresarial universitaria desde el enfoque económico – ambiental, al permitir construir desde el contexto de los versionantes, sus propias vivencias y experiencias. Constituye una investigación cualitativa abordada a través del método fenomenológico y apoyada en la hermenéutica con el fin de alcanzar los significados y sentidos que sobre el objeto de estudio tienen los participantes, haciendo uso de la intersubjetividad en un proceso constructivo y reconstructivo permanente. Tuvo como instrumento de recolección de información la entrevista en profundidad, lo que derivó en categorías para su posterior triangulación y así pudieron emerger los hallazgos

Biografía del autor/a

Hector Eduardo Rodriguez Piñero, Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL - IPB)

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Barquisimeto, Venezuela.

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Publicado

2020-12-27

Cómo citar

Rodriguez Piñero, H. E., Durán Vasco, M. E., Cevallos Barberán, L. M., & Mero Rivera, R. F. (2020). CONSIDERACIONES ACERCA DE LA SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL UNIVERSITARIA DESDE UN ENFOQUE ECONÓMICO – AMBIENTAL. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 8(3), 175–190. Recuperado a partir de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/3288

Número

Vol. 8 núm 3, 2020 (Septiembre-Diciembre)

Sección

Investigaciones

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