EL CINE Y SU INSERCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. RETOS DEL SIGLO XXI

Autores

  • Connie Escobar Cuenca Universidad de Holguín. Cuba
  • Alexis Rodríguez Leyva
  • Ana Cristina Castro Fuentes

Resumo

El presente artículo muestra la importancia, posibilidades y potencialidades de la utilización del cine con fines educativos en el contexto escolar. Se presenta un cuerpo de orientaciones metodológicas para el empleo de películas en la escuela, así como los requerimientos para el desarrollo de los cines debates como formas metodológicas de organización del proceso docente educativo. Las películas constituyen un valioso medio su adecuado uso favorece la relación interdisciplinaria, a la vez que despierta el interés por aprender y constituye una inestimable herramienta para fomentar la cultura general y específica en los estudiantes.

Referências

• De la Torre, S. (1996). Cine Formativo. Una estrategia innovadora para docentes. Barcelona: Impresión Hurope SL.

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Publicado

2017-09-16

Como Citar

Escobar Cuenca, C., Rodríguez Leyva, A., & Castro Fuentes, A. C. (2017). EL CINE Y SU INSERCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. RETOS DEL SIGLO XXI. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 5(2), 167–179. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1795

Edição

v. 5 n. 2 (2017): Mayo-Agosto

Seção

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