Alternativa metodológica para favorecer la resolución de problemas matemáticos

Autores

  • Rafael Eugenio Pérez Grave de Peralta Filial Universitaria Municipal Jesús Menéndez. Universidad de Las Tunas
  • Marjoris González López Filial Universitaria Municipal de Ciencias Médicas, municipio Jesús Menéndez. Universidad de Ciencias Médicas Zoilo Marinello Vidaurreta de Las Tunas Cuba.
  • René Santos Pavón Filial Universitaria Municipal Jesús Menéndez. Universidad de Las Tunas

Resumo

La investigación se realizó en la Filial Universitaria Municipal Jesús Menéndez, de la provincia cubana de Las Tunas y su motivación inicial fueron las dificultades de los estudiantes que se preparan para el ingreso a la Educación Superior, en la resolución de problemas matemáticos. Se desarrolló el estudio en la Carrera de Contabilidad y Finanzas en el modelo semipresencial en la cual no es posible eliminar estas deficiencias. Por lo que se trabajó entonces con los estudiantes que se preparan para ingresar. La principal dificultad encontrada está en la aplicación por los profesores de la  metodología para la resolución de problemas matemáticos  a partir de los 4 pasos aceptados para esta actividad. La propuesta consiste en una Alternativa Metodológica basada en la incorporación de dos nuevos pasos, la transformación de los pasos ya existentes y un grupo de recomendaciones metodológicas, esta alternativa está concebida a partir de las condiciones reales de los docentes, estudiantes y la  institución. Entre sus resultados está la elevación de motivación, el  desarrollo de conductas más favorables y estables en la resolución de problemas, se incrementan los resultados cuantitativos en unos 46,9 puntos porcentuales de estudiantes aprobados en estos contenidos de las pruebas de ingreso a la Educación Superior, en comparación con años precedentes y sirvió de bibliografía básica a tesis de maestrías y postgrado que se imparten el centro. PALABRAS CLAVE: problemas matemáticos; resolución de problemas; modelo semipresencial  

Biografia do Autor

Rafael Eugenio Pérez Grave de Peralta, Filial Universitaria Municipal Jesús Menéndez. Universidad de Las Tunas

Especialista de Postgrado en Educación Superior. Licenciado en Educación Especialidad Matemática. Profesor Asistente.

Marjoris González López, Filial Universitaria Municipal de Ciencias Médicas, municipio Jesús Menéndez. Universidad de Ciencias Médicas Zoilo Marinello Vidaurreta de Las Tunas Cuba.

Especialista de Postgrado en Educación Superior. Licenciada en Educación Especialidad Biología. Profesora Asistente.

René Santos Pavón, Filial Universitaria Municipal Jesús Menéndez. Universidad de Las Tunas

Especialista de Postgrado en Educación Superior. Licenciado en Educación Especialidad  Matemática. Profesor Auxiliar.

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Publicado

2013-03-09

Como Citar

Pérez Grave de Peralta, R. E., González López, M., & Santos Pavón, R. (2013). Alternativa metodológica para favorecer la resolución de problemas matemáticos. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 1(1), 41–62. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/32

Edição

v. 1 n. 1 (2013): Enero-Abril

Seção

Investigaciones

Licença

Copyright (c) 2015 Rafael Eugenio Pérez Grave de Peralta, Marjoris González López, René Santos Pavón

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