ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DEL MANUAL DE FORMACIÓN DE LA QUÍMICA DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN POR COMPETENCIAS TECNOLÓGICA Y DOCENTE

Autores

  • Domingos Ndala Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED) de Huíla
  • Gil Fat Aguillón Universidad de Guantánamo. Guantánamo
  • Elsa de Sol Vidal Ferrera Universidad de Granma. Bayamo.

Resumo

El análisis de los resultados del diagnóstico aplicado a los estudiantes, profesores y otros documentos del proceso docente, permitieron constatar que existen deficiencias en el proceso de asimilación de los contenidos relacionados con los Compuestos de coordinación en la asignatura de Química Inorgánica en la especialidad de Química del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCED) de Huíla, en Angola. El objetivo fue elaborar un manual que contribuya al aprendizaje de los contenidos sobre los Compuestos de Coordinación en la asignatura de Química Inorgánica en el contexto social, didácticamente sustentado en una concepción teórico - práctica que tome en consideración el programa de estudio, la lógica de la actividad laboral experimental e investigativa del profesional de la carrera de Química del ISCED-Huíla, Angola. Como resultado se aporta el Manual de Formación de la Química de los Compuestos de Coordinación por Competencias Tecnológica y Docente como herramienta didáctica - metodológica.PALABRAS CLAVE: Manual; Química Inorgánica; Compuestos de Coordinación; Actividad Laboral Experimental e Investigativa.DIDACTIC STRUCTURING OF THE TEXTBOOK OF FORMATION OF THE CHEMISTRY OF COMPOUNDS OF COORDINATION BY TECHNOLOGICAL AND EDUCATIONAL COMPETENCESABSTRACTThe analysis of the diagnostic results applied to students, teachers and other documents connected to the teaching learning process, allowed to confirm that there are deficiencies in the teaching learning process of the contents related to the Compounds of Coordination in the subject Inorganic Chemistry at Higher Institute of Educational Sciences (ISCED) from Huíla, Angola. This work is aimed at making a text book to contribute in learning the contents of Compounds of Coordination in the Inorganic Chemistry subject in the social context, didactically supported by the theory - practical conception it takes, taking into consideration the study program, the logic of the experimental work and investigation activity of the undergraduate program in Chemistry at ISCED-Huíla. A Textbook of Formation of the Chemistry of Compounds of Coordination by technological and educational competences is provided as a didactic - methodological instrument.KEYWORDS: Textbook; Inorganic Chemistry; Compounds of Coordination; experimental and investigative labor activity.

Biografia do Autor

Domingos Ndala, Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED) de Huíla

Master en Ciencias. Angola. Aspirante de doctorado de la Universidad de Ciencias Pedagogicas Blas Roca Calderio, Manzanillo, Granma. Cuba.

Gil Fat Aguillón, Universidad de Guantánamo. Guantánamo

Doctor en Ciencias Pedagógicas

Elsa de Sol Vidal Ferrera, Universidad de Granma. Bayamo.

Doctora en Ciencias Pedagógicas.

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Publicado

2015-09-02

Como Citar

Ndala, D., Fat Aguillón, G., & Vidal Ferrera, E. de S. (2015). ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DEL MANUAL DE FORMACIÓN DE LA QUÍMICA DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN POR COMPETENCIAS TECNOLÓGICA Y DOCENTE. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 3(2), 47–56. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/437

Edição

v. 3 n. 2 (2015): Mayo-Agosto

Seção

Investigaciones

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