ESTUDIO DE MERCADO PARA LA CREACIÓN DE LA MAESTRÍA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN MANABÍ, ECUADOR
MAESTRÍA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN MANABÍ, ECUADOR
DOI:
https://doi.org/10.56124/refcale.v12i2.009Palavras-chave:
Competencia laboral, Demanda, Mercado, Administración públicaResumo
La presente investigación tiene como objetivo comprender el comportamiento de la demanda académica para una formación en administración pública tanto a nivel de maestría como en educación continua; en ese sentido, se recopiló información a fin de generar un análisis investigativo narrativo, exploratorio y descriptivo de las principales características de la demanda de mercado para la oferta de una maestría en administración pública en la ciudad de Manta, provincia de Manabí; la investigación se aplicó a una muestra representativa de los profesionales potencialmente interesados en inscribirse a la formación de cuarto nivel, centrándose en dimensiones sustentadas en los fundamentos teóricos de la pertinencia laboral, los mismos que son: 1) información principal personal, 2) principales competencias laborales requeridas y 3) aspiración y posibilidades económicas de formación académica; el instrumento se estructuró en 38 ítems, y se obtuvo como principales resultados que el 44,75% de las personas tienen aspiración para inscribirse en una maestría en administración pública que se sustente en el campo amplio de conocimiento con contenidos principalmente en los componentes de planificación, gestión del talento humano y la comunicación; así mismo, los resultados indican que al menos el 79,01% tiene una aspiración real de prepararse en una oferta educativa de cuarto nivel en administración pública. De esta forma la investigación representa un aporte importante para la formación profesional que tienen aspiraciones personales o laborales ya sea porque se encuentren inmersos o deseen incorporarse o trabajar con en el sector público.Referências
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