Las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad científico-pedagógica en el instituto superior de ciencias de la educación de Luanda, Angola
Resumo
El presente trabajo aborda algunos resultados de la investigación que se realiza sobre la interdisciplinaridad con las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la actividad científico-pedagógica en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCED) de Luanda en Angola, prestándose particular atención hacia la orientación educativa ciencia-tecnología-sociedad. Se muestran también algunas dificultades que se han identificado en el uso de la Informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ISCED de Luanda. PALABRAS CLAVE: Tecnologías de la Información y la Comunicación; TIC; actividad científico-pedagógica; ciencia-tecnología-sociedad; CTSDownloads
Publicado
2014-08-24
Como Citar
Samy, J. (2014). Las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad científico-pedagógica en el instituto superior de ciencias de la educación de Luanda, Angola. REFCalE: Revista Electrónica Formación Y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, 2(2), 87–98. Recuperado de https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/42
Edição
Seção
Investigaciones
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Copyright (c) 2015 José Samy
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